Český jazyk studium

– útvar slohového postupu popisného– obsahuje sled informací; vystihuje části předmětu, jejich vzájemné vztahy– předmět popisu: osoba, zvíře, věc, činnost, přírodní jevdruhy popisu– prostý (úsilí o názornost, vlastnosti nápadné) x odborný (úsilí o přesnost,...

Mluvený projev– přímý (kontakt s adresátem) x nepřímý (v rozhlase, televizi)– primárně mluvený (v běžné komunikaci, v přímém kontaktu s mluvčím) x sekundárně mluvený (proslov, přednáška)– nepřipravený x úplně nebo částečně připravený– vyskytuje se...

rozsah významu slova – souhrn jednotlivých předmětů a jevů, které slovo označujedům – pojmenovává větší počet lidských obydlí (stavení, chalupa, vila)obsah významu slova – souhrn všech podstatných a významových rysů, tj. složek, na které...

– tematicky mnohostranné– společné rysy: veřejný charakterpřímý kontakt s posluchačivyužívání zvukových prostředků, mimojazykových prostředků (mimika, gesta)většina: emotivní působivost, naléhavost, působení na rozum i cit, u odborných přednášek působení na rozum posluchače– řečnické umění (rétorika)...

1) Slovo= skupina hlásek (někdy jen jediná), tvořící ustálený celek a mající svůj vlastní význam= jednotka slovní zásoby (lexikální jednotka, lexém)– v každém slově se spojuje stránka významová a zvukováTypy slov:– pojmenovávají skutečnostžidle, koule...

a) OdvozováníDůležitým hlediskem, podle něhož lze třídit slova, je motivovanost. Podle tohoto hlediska rozeznáváme slova značková (nemotivovaná), která svou formou nikterak nenaznačují svůj význam (např. ruka, dům, les aj.), a slova popisná (motivovaná), která...

Na rozdíl od přípon předpony v podstatě význam základového slova nemění, jen ho obměňují. Některé předpony jsou totožné s předložkami, jiné existují jen jako předpony. Nejčastěji se předpon užívá při odvozování sloves, někdy jen...

Vývoj národních písem je velmi složitý. Většinou vycházejí z římských vzorů, jejich grafické formy a upotřebení jsou však značně rozdílné. Podávají svědectví o vývoji jednotlivých národů a odrážejí mocenské a kulturní proudy Evropy od...

Tato kapitola bude pojednána s akcentem zejména na problematiku lexikografickou, k poučení obecněji, šířeji lexikologickému je třeba nehlédnout do maturitních otázek 8, 11, 15. Vzhledem ke značné mohutnosti látky, v zájmu operabilnosti a názorné...

Podmínkou vzniku řeči a později písma byla praktická činnost lidí a společenský charakter práce, který vyžadoval vyjadřování a zaznamenávání myšlenek a skutečností. V dlouhých etapách vývoje lidstva nadešel čas, kdy ústní předávání zpráv a...